El alumnado de tres años ha sido recibido, por sus compañeros de cuatro y cinco años, con afecto y emoción en su inicio en los Entornos Internivel durante esta semana. Este paso implica nuevos ajustes en la dinámica educativa y también ayuda a la construcción de nuevas relaciones. Los niños mayores, más experimentados en el entorno escolar, desempeñan un papel fundamental al actuar como modelos a seguir y brindar apoyo a sus nuevos compañeros. Este proceso no solo contribuye al desarrollo integral de los niños, sino que también establece cimientos sólidos para una experiencia educativa enriquecedora.
A través de actividades y propuestas diseñadas para promover la interacción, el juego compartido y la cooperación, los niños se desenvuelven en un ambiente inclusivo que contribuye a su pleno desarrollo.
